一、 CDIO工程教育模式簡介 從2000 年起，以麻省理工學(xué)院為首的4所工程大學(xué)發(fā)起組成的跨國研究組合獲得Kunt and Alice Wallenberg 基金會(huì)近1600 萬美元的巨額資助，經(jīng)過四年的研究后，創(chuàng)立了CDIO工程教育理念并成立了CDIO國際合作組織，建立了一個(gè)新型的工程教育模式，稱為CDIO模式。CDIO是構(gòu)思(Conceive)、設(shè)計(jì)(Design)、實(shí)現(xiàn)(Implement)、運(yùn)作(Operate)四個(gè)英文單詞的縮寫，是國外高等工程教育改革的最新成果[1,2]。它是一種基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)模式，以產(chǎn)品從研發(fā)到運(yùn)行的整個(gè)生命周期為載體，讓大學(xué)生以主動(dòng)的、實(shí)踐的、課程[登陸后可查看全文]