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“五位一體”的電氣類本科生導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式研究

作 者:孫金秋 單 位: 閱讀 3651
       南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院 江蘇 南京 211156   摘要:針對(duì)本科生導(dǎo)師制實(shí)施中存在的各種問(wèn)題,本文創(chuàng)新性的提出了“五位一體”電氣類本科生導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式。該模式是以學(xué)生為中心,對(duì)本科生實(shí)施導(dǎo)師導(dǎo)、輔導(dǎo)員領(lǐng)、班主任引、高年級(jí)學(xué)生助和家長(zhǎng)幫的本科生導(dǎo)師制的人才培養(yǎng)模式。本文同時(shí)完善了本科生導(dǎo)師制中的學(xué)生和導(dǎo)師的管理制度和激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)近幾年的實(shí)踐,該模式在電氣類本科生的培養(yǎng)中取得了非常好的效果,使得本科生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。 關(guān)鍵詞:本科生導(dǎo)師[登陸后可查看全文]
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