1   緒論 在當前國家大力推進新工科建設和"雙碳"戰(zhàn)略實施的背景下，電機學作為電氣工程及其自動化專業(yè)的核心課程，其教學改革勢在必行[1-2]。以江蘇高校品牌專業(yè)建設為契機，本研究針對傳統(tǒng)教學模式存在的突出問題，構(gòu)建了思政目標、知識目標、能力目標、素質(zhì)目標的四維目標體系，為培養(yǎng)適應新時代需求的高素質(zhì)工程技術人才提供了新的解決方案[3-6]。   2   課程目標、課程問題及解決方法 圍繞電機學課程思政目標、知識目標、能力目標和素質(zhì)目標四個方面，課程與教學改革的重點問題和解決方法如下：[登陸后可查看全文]